Alharaca Expandida - Conecta Cultura

Alharaca Expandida es una propuesta metodológica y conceptual que invita a repensar cómo se crean los contenidos dirigidos a las infancias en Colombia. Parte de una idea que atraviesa toda la estrategia: cuando las personas adultas creadoras dialogan y cocrean con niñas, niños y adolescentes, los contenidos se transforman. Cambian las preguntas, se amplían las miradas y se producen relatos más cercanos a las experiencias reales de quienes los habitan.

La estrategia entiende la cocreación como una forma de pensar el contenido desde su origen. No como una etapa adicional del proceso, ni como un ejercicio puntual de participación, sino como una lógica transversal que atraviesa la investigación, la formación, la producción y la circulación de contenidos en distintos formatos y plataformas. En este enfoque, las infancias y juventudes no son solo audiencias: son interlocutoras, creadoras y protagonistas de sus propias narrativas.

Alharaca Expandida recoge y amplía aprendizajes construidos a lo largo de más de una década de trabajo con el sector audiovisual infantil. Desde sus primeras experiencias como espacio de diálogo entre niños, niñas y personas adultas creadoras, el proyecto ha incidido en la manera en que se conciben los contenidos culturales para la infancia, desplazando miradas adultocéntricas y promoviendo procesos de escucha, validación y participación activa de las audiencias infantiles.

Este enfoque se articula hoy a múltiples procesos de la línea de Comunicación, Infancia y JuventudClaves Alharaca, el Laboratorio de Cine InfantilEntornos digitales y audiovisuales seguros, el trabajo con canales públicos, el taller de la Maleta Prix Jeunesse, la Red de Maestros Creadores, entre otros. En todos ellos, Alharaca Expandida opera como un eje transversal que conecta prácticas, metodologías y conversaciones en torno a la creación de contenidos infantiles.

El Efecto Alharaca nombra el impacto que tiene la participación real de niñas, niños y adolescentes en los procesos de comunicación. Esa participación fortalece sus capacidades expresivas, valida su voz y, en muchos casos, abre caminos para que la comunicación se convierta en un proyecto de vida. A través de estas experiencias, niñas, niños y jóvenes inciden en sus entornos, transforman la manera en que se cuentan sus territorios y construyen relaciones más conscientes con la creación audiovisual.

En 2025, el Efecto Alharaca se hace visible en las historias de jóvenes que participaron en procesos de cocreación desde edades tempranas y que hoy se reconocen como realizadores, comunicadores y formadores en sus comunidades. Sus trayectorias dan cuenta de cómo la participación en estos espacios deja huellas duraderas en la forma de mirar, crear y habitar el mundo.

Alharaca Expandida convoca a realizadores y creadoras de contenidos infantiles y juveniles para cine y televisión, canales públicos, jóvenes creadores audiovisuales, maestras y maestros que desarrollan iniciativas comunicativas en el aula, y niñas, niños, adolescentes y jóvenes que participan en procesos de comunicación. En ese encuentro de voces y experiencias, la estrategia sigue apostando por una creación cultural que reconoce a las infancias como presente, no como promesa futura, y que entiende la comunicación como un espacio de cuidado, juego, aprendizaje y transformación colectiva.

10 diciembre, 2025
2025 / 2026

Con esta herramienta interactiva te guiaremos para crear contenidos comunicativos de calidad para niños, niñas y adolescentes.

Escuela de la imagen, mirando con los pies

Aquitania, Boyacá

Este proyecto usó técnicas como la cianotipia para que jóvenes documentaran la riqueza biológica y social de su entorno, combinando elementos visuales y relatos sobre la interdependencia entre naturaleza y comunidad.

Escuela audiovisual ‘La Popular’

Sesquilé, Cundinamarca

Este proyecto de Sesquilé y Suesca utiliza la fotografía, cinematografía y animación para fomentar la observación, la imaginación y el trabajo en equipo, promoviendo la colaboración y los valores colectivos.

Semillero de comunicaciones En Puja

Nuquí, Chocó

En 2019, jóvenes del Pacífico utilizaron técnicas como el stop motion para crear videoclips que combinan rap y lenguas ancestrales, destacando su identidad cultural y problemáticas locales.

Zorârâ Nêmbûra: Pensamiento ancestral y cuentos de los mayores

Tierralta, Córdoba

En 2020, los cabildos indígenas Embera Katío documentaron historias míticas y de desplazamiento forzado, creando narrativas audiovisuales que unieron a jóvenes y mayores en su memoria cultural.

Kilka, proceso de formación en comunicación digital: una forma de explorar el lenguaje sonoro y visual del pueblo de Los Pastos

Montes de María, Bolívar y Sucre.

Plataforma pionera de 2019, exploró lenguajes digitales para conectar la narrativa indígena con videoclips y animación. Este proyecto dio origen a Akmuel (2022), que empoderó a mujeres indígenas para contar sus historias con perspectiva de género.

Minga por nuestra memoria, un proceso de formación en comunicación propia e intercultural para el fortalecimiento del programa Vientos de comunicación

Consejo Regional Indígena del Huila (CRIHU)

En 2018, este proyecto documentó las luchas indígenas en el Huila, guiando a las comunidades en la creación de contenidos audiovisuales y radiales que destacaron su resistencia territorial y búsqueda de autonomía.

Escuela de comunicación propia awá “Efrén Pascal”: una apuesta para fortalecer los saberes propios desde la comunicación

Pueblo Awá, Nariño

Esta escuela fortaleció los saberes ancestrales a través de la comunicación en 2018, destacando la primera muestra de cine y video del pie de monte y costa pacífica nariñense, que narró las realidades del pueblo Awá, su resistencia y conexión con la tierra.

La escuela campesina itinerante del Guayabero

Meta

En 2022, campesinos, indígenas y firmantes de paz crearon Voces del Guayabero para visibilizar sus luchas, produciendo filminutos sobre temas como la guardia campesina y la sostenibilidad ambiental.

Escuela audiovisual infantil

Belén de los Andaquíes, Caquetá

Este proyecto del 2023 es un laboratorio creativo donde las narrativas audiovisuales se fusionan con el arte de transformar el entorno, llevando los oficios del cine más allá de la cámara hacia saberes ancestrales y contemporáneos.

Territorios al Descubierto: Producción de Contenidos Mediáticos para Evidenciar los Saberes de la Pesca Artesanal

Río Sogamoso

En 2018, este proyecto documentó la vida de los pescadores de Puente Sogamoso, creando narrativas transmedia que destacaron la protección del río y revitalizaron el orgullo por su oficio ancestral.

La tierra de mis abuelos, un lugar para quedarse

Catatumbo

En 2022, jóvenes del Catatumbo exploraron sus raíces mediante cartografías sociales y talleres narrativos, fomentando un sentido de pertenencia y mostrando al campo como un lugar de oportunidades y esperanza para su futuro.

Ombligadas: narrativas transmedia que nos conectan con el territorio

Chocó

Este proyecto fortaleció liderazgos y habilidades creativas en seis municipios del Chocó, creando una plataforma transmedia como herramienta de reconciliación y autorreconocimiento en un territorio afectado por el conflicto armado.

Relatos de La Bonga

San Basilio de Palenque, Bolívar

En 2019, este proyecto documentó las historias de La Bonga, desde el desplazamiento de 2001 hasta su reconstrucción, destacando el impacto del conflicto armado y tradiciones como el gavilaneo, una práctica de trabajo comunitario en el campo.

Reencuentro con las voces y el territorio: narrativas de las comunidades afrodescendientes de Barbacoas

Barbacoas, Nariño

En Barbacoas, las comunidades afrodescendientes luchan por el reconocimiento histórico de su presencia, contando historias que refuerzan el tejido social y celebran su conexión ancestral con el territorio.

Semillas de Comunicación:
Mi Cuerpo, Mi Primer Territorio

Cabildo de Funes, Nariño

Este proyecto, dirigido a niñas indígenas Pasto, promovió derechos sexuales, prevención de violencias y derechos fundamentales mediante relatos en stop motion, impulsando un semillero de comunicación infantil para preservar su legado cultural y social.

Saberes y Rutas del Alimento
y el Agua

Norte del Cauca, Suárez.

Este proyecto de 2018 impulsó contenidos que destacaron prácticas de conservación de agua y alimentos, donde mujeres compartieron saberes esenciales para la seguridad alimentaria y la supervivencia comunitaria mediante producciones audiovisuales.

Akmuel, proceso de formación audiovisual de mujeres indígenas Pastos en Cumbal

Cumbal, Nariño.

Akmuel, que significa “mujeres sabias” en lengua Pasto, es un proyecto audiovisual que reflexiona sobre la cosmovisión indígena femenina en donde se fortalecieron las habilidades comunicativas de las participantes.

Cuidadoras de la vida y del territorio:
Relatos, símbolos y resistencias de las mujeres campesinas

Chapacual, Yacuanquer
Sur, Nariño

En 2019, este proyecto reactivó la memoria ancestral de mujeres campesinas en torno al cuidado de la tierra, el agua y las tradiciones.

En Chapacual, documentaron relatos y símbolos de lucha agraria para proteger la seguridad alimentaria y la soberanía territorial.

Escuela audiovisual
renacer y memoria

Norte del Cauca, Suárez

En 2019, la Asociación de Mujeres Afrodescendientes del Norte del Cauca lideró un proyecto donde mujeres afrodescendientes crearon historias audiovisuales con enfoque étnico.

Dialogaron con sabedoras locales, reconstruyeron la memoria de su territorio, aportaron a la CEV y reafirmaron su identidad cultural.