Escuelas de comunicación Afrocolombias 2025 - Conecta Cultura

Escuelas de comunicación Afrocolombias 2025

Las Escuelas de Comunicación Afrocolombias se constituye como una estrategia estructural del proyecto. Se conciben como procesos formativos situados que fortalecen las capacidades comunicativas de organizaciones y colectivos afrocolombianos a partir de sus realidades territoriales, trayectorias organizativas y saberes previos.

n 2025, las Escuelas se desarrollan en 15 territorios del país y articulan formación en creación audiovisual, producción sonora, fotografía, escritura y medios digitales. Los contenidos y metodologías se adaptan a los contextos locales, incorporando dinámicas colectivas de aprendizaje y producción que vinculan la técnica con la reflexión cultural y política.

La formación se plantea como un proceso compartido, en el que la comunicación se trabaja en relación con la memoria, la organización comunitaria, la defensa del territorio y la construcción de paz. Las Escuelas funcionan también como espacios de encuentro entre procesos, donde se intercambian experiencias y se fortalecen redes de colaboración entre organizaciones y medios comunitarios.

Este eje se articula con la creación y circulación de contenidos y con discusiones más amplias sobre sostenibilidad, acceso a recursos y políticas públicas para la comunicación comunitaria afrocolombiana. De esta manera, las Escuelas consolidan un espacio donde práctica, reflexión y producción se desarrollan de forma integrada, fortaleciendo la comunicación como un derecho cultural y una herramienta de acción colectiva.

Procesos formativos y creación en territorio (2025)

En 2025, la estrategia de Escuelas de Comunicación Afrocolombias acompaña procesos de formación y creación desarrollados por organizaciones y colectivos de distintos territorios del país, entre ellos Alinka CH; la Asociación de mujeres por un Caribe pluriétnico y multicultural; Canal Cultura SAS; el Colectivo Kucha Suto; la Fundación Casa de Cultura Digital; la Fundación Afrocolombiana del Caquetá; la Asociación de Etnoeducadores del municipio de Becerril; la Corporación La Voz del Pacífico “JMD La Voz”; el Comité Etnoeducativo de Puerto Escondido; la Fundación Afro Mata’e Pelo; la Asociación de Afrodescendientes Nelson Mandela; la Asociación Marea Producciones; la Raizal Women Cultural Foundation for Development and Community Integration (RAIWODF); la Asociación para la Promoción y la Defensa de los Derechos de las Comunidades Afrocolombianas (ASOAFRO) y la Fundación Progreso y Paz (PR&PAZ). Estos procesos se desarrollan en Antioquia, Atlántico, Bolívar —incluido San Basilio de Palenque—, Cauca, Caquetá, Cesar, Chocó, Córdoba, La Guajira, Magdalena, Nariño, San Andrés y Providencia, Sucre y Valle del Cauca.

En el marco de estas Escuelas se produjeron contenidos concebidos como ejercicios de investigación cultural desde los territorios. Las propuestas indagan en mitos y leyendas afrocolombianas transmitidas por la tradición oral; en el conocimiento ancestral de las plantas medicinales y sus usos en prácticas de sanación; en la gastronomía como espacio de memoria, trabajo y enseñanza intergeneracional; y en refranes y expresiones de la palabra popular que condensan formas de ver y habitar el mundo. 

Número de beneficiarios de la estrategia 2025

355

Creadores y creadoras

Estos contenidos se elaboran desde lugares situados: la voz de niñas, niños y jóvenes en diálogo con la tradición; la lengua palenquera como soporte del conocimiento; la cocina y el fogón como escenarios de transmisión cultural; y los lenguajes sonoros, audiovisuales, fotográficos y narrativos como formas de registro, cuidado y circulación de saberes en la vida cotidiana de las comunidades. 

2025
2025 / 2026

Escuela de la imagen, mirando con los pies

Aquitania, Boyacá

Este proyecto usó técnicas como la cianotipia para que jóvenes documentaran la riqueza biológica y social de su entorno, combinando elementos visuales y relatos sobre la interdependencia entre naturaleza y comunidad.

Escuela audiovisual ‘La Popular’

Sesquilé, Cundinamarca

Este proyecto de Sesquilé y Suesca utiliza la fotografía, cinematografía y animación para fomentar la observación, la imaginación y el trabajo en equipo, promoviendo la colaboración y los valores colectivos.

Semillero de comunicaciones En Puja

Nuquí, Chocó

En 2019, jóvenes del Pacífico utilizaron técnicas como el stop motion para crear videoclips que combinan rap y lenguas ancestrales, destacando su identidad cultural y problemáticas locales.

Zorârâ Nêmbûra: Pensamiento ancestral y cuentos de los mayores

Tierralta, Córdoba

En 2020, los cabildos indígenas Embera Katío documentaron historias míticas y de desplazamiento forzado, creando narrativas audiovisuales que unieron a jóvenes y mayores en su memoria cultural.

Kilka, proceso de formación en comunicación digital: una forma de explorar el lenguaje sonoro y visual del pueblo de Los Pastos

Montes de María, Bolívar y Sucre.

Plataforma pionera de 2019, exploró lenguajes digitales para conectar la narrativa indígena con videoclips y animación. Este proyecto dio origen a Akmuel (2022), que empoderó a mujeres indígenas para contar sus historias con perspectiva de género.

Minga por nuestra memoria, un proceso de formación en comunicación propia e intercultural para el fortalecimiento del programa Vientos de comunicación

Consejo Regional Indígena del Huila (CRIHU)

En 2018, este proyecto documentó las luchas indígenas en el Huila, guiando a las comunidades en la creación de contenidos audiovisuales y radiales que destacaron su resistencia territorial y búsqueda de autonomía.

Escuela de comunicación propia awá “Efrén Pascal”: una apuesta para fortalecer los saberes propios desde la comunicación

Pueblo Awá, Nariño

Esta escuela fortaleció los saberes ancestrales a través de la comunicación en 2018, destacando la primera muestra de cine y video del pie de monte y costa pacífica nariñense, que narró las realidades del pueblo Awá, su resistencia y conexión con la tierra.

La escuela campesina itinerante del Guayabero

Meta

En 2022, campesinos, indígenas y firmantes de paz crearon Voces del Guayabero para visibilizar sus luchas, produciendo filminutos sobre temas como la guardia campesina y la sostenibilidad ambiental.

Escuela audiovisual infantil

Belén de los Andaquíes, Caquetá

Este proyecto del 2023 es un laboratorio creativo donde las narrativas audiovisuales se fusionan con el arte de transformar el entorno, llevando los oficios del cine más allá de la cámara hacia saberes ancestrales y contemporáneos.

Territorios al Descubierto: Producción de Contenidos Mediáticos para Evidenciar los Saberes de la Pesca Artesanal

Río Sogamoso

En 2018, este proyecto documentó la vida de los pescadores de Puente Sogamoso, creando narrativas transmedia que destacaron la protección del río y revitalizaron el orgullo por su oficio ancestral.

La tierra de mis abuelos, un lugar para quedarse

Catatumbo

En 2022, jóvenes del Catatumbo exploraron sus raíces mediante cartografías sociales y talleres narrativos, fomentando un sentido de pertenencia y mostrando al campo como un lugar de oportunidades y esperanza para su futuro.

Ombligadas: narrativas transmedia que nos conectan con el territorio

Chocó

Este proyecto fortaleció liderazgos y habilidades creativas en seis municipios del Chocó, creando una plataforma transmedia como herramienta de reconciliación y autorreconocimiento en un territorio afectado por el conflicto armado.

Relatos de La Bonga

San Basilio de Palenque, Bolívar

En 2019, este proyecto documentó las historias de La Bonga, desde el desplazamiento de 2001 hasta su reconstrucción, destacando el impacto del conflicto armado y tradiciones como el gavilaneo, una práctica de trabajo comunitario en el campo.

Reencuentro con las voces y el territorio: narrativas de las comunidades afrodescendientes de Barbacoas

Barbacoas, Nariño

En Barbacoas, las comunidades afrodescendientes luchan por el reconocimiento histórico de su presencia, contando historias que refuerzan el tejido social y celebran su conexión ancestral con el territorio.

Semillas de Comunicación:
Mi Cuerpo, Mi Primer Territorio

Cabildo de Funes, Nariño

Este proyecto, dirigido a niñas indígenas Pasto, promovió derechos sexuales, prevención de violencias y derechos fundamentales mediante relatos en stop motion, impulsando un semillero de comunicación infantil para preservar su legado cultural y social.

Saberes y Rutas del Alimento
y el Agua

Norte del Cauca, Suárez.

Este proyecto de 2018 impulsó contenidos que destacaron prácticas de conservación de agua y alimentos, donde mujeres compartieron saberes esenciales para la seguridad alimentaria y la supervivencia comunitaria mediante producciones audiovisuales.

Akmuel, proceso de formación audiovisual de mujeres indígenas Pastos en Cumbal

Cumbal, Nariño.

Akmuel, que significa “mujeres sabias” en lengua Pasto, es un proyecto audiovisual que reflexiona sobre la cosmovisión indígena femenina en donde se fortalecieron las habilidades comunicativas de las participantes.

Cuidadoras de la vida y del territorio:
Relatos, símbolos y resistencias de las mujeres campesinas

Chapacual, Yacuanquer
Sur, Nariño

En 2019, este proyecto reactivó la memoria ancestral de mujeres campesinas en torno al cuidado de la tierra, el agua y las tradiciones.

En Chapacual, documentaron relatos y símbolos de lucha agraria para proteger la seguridad alimentaria y la soberanía territorial.

Escuela audiovisual
renacer y memoria

Norte del Cauca, Suárez

En 2019, la Asociación de Mujeres Afrodescendientes del Norte del Cauca lideró un proyecto donde mujeres afrodescendientes crearon historias audiovisuales con enfoque étnico.

Dialogaron con sabedoras locales, reconstruyeron la memoria de su territorio, aportaron a la CEV y reafirmaron su identidad cultural.